PERFIL DE EGRESO

El Médico egresado del curso de Especialización en Medicina Familiar, será competente para realizar con calidad el manejo integral continuo y anticipatorio del proceso Salud-Enfermedad del individuo y su familia en los diferentes escenarios clínicos y sociales, considerando su dimensión bio- psico- social. Proyecta, realiza, aplica y evalúa en forma conjunta con el equipo multidisciplinario y la familia un plan integral de manejo del proceso Salud-Enfermedad del individuo y su familia, fundamentado en la metodología científica y el abordaje integral de la Salud Familiar. Aplica los principios bioéticos, humanísticos y legales en la relación médico-paciente, la atención a la salud, la educación, así como en la investigación médica.

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Relación de conocimientos, habilidades y competencias profesionales asentados en el perfil de egreso del plan de estudios:

Con base en el “Programa Académico por competencias profesionales del Curso de

Especialidad en Medicina Familiar elaborado con carácter nacional por el IMSS y publicado en el año 1999, y adaptándolo al modelo educativo institucional de la UABC, se estructuró por las Facultades de Medicina de la UABC, el Programa de Especialidad en Medicina Familiar por competencias que fue aprobado por los miembros del Consejo Universitario en 2001, y actualizado en el 2013.

Tomando en cuenta que en las competencias están inmersos los atributos de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores, se enlista a continuación las competencias que contempla el perfil de egreso del programa de Especialidad en Medicina Familiar:

  1. Realizar con calidad el manejo integral continuo y anticipatorio del proceso salud-enfermedad del individuo y su familia, en los diferentes escenarios clínicos y sociales, considerando su dimensión bio-psico-social.

  2. dentificar problemas potencialmente solubles mediante la investigación clínico-epidemiológica, para tomar decisiones válidas y confiables en beneficio del paciente, orientadas a mejorar su práctica profesional y con aptitud de difundir los resultados.

  3. Identificar y aplicar los métodos, técnicas y estrategias de aprendizaje más convenientes para continuar su formación, asimismo, para propiciar el aprendizaje del paciente, familia y equipo de salud, en el área de su competencia. La búsqueda y selección del material bibliográfico pertinente para su análisis crítico y la aplicación en la práctica profesional.

  4. Participar en la planeación estratégica con enfoque de calidad para lograr el desempeño óptimo de su práctica profesional.

  5. Aplicar los principios bioéticos, humanísticos y legales, en la relación médico paciente, la atención a la salud y la educación e investigación médicas.

  6. Tener la habilidad para trabajar en equipo e incrementar su compromiso social.

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